Κάποτε, τα χρόνια εκείνα τα παλιά… και «βαρβαρικά», που η φτώχια σκότωνε τα όνειρα, έκανα «το μετέωρο βήμα του πελαργού» και διασταύρωσα δύο πολιτισμικούς δρόμους! Πολλά τα μαθήματα που πήρα, και πολλά τα όνειρα να εφαρμοστούν στη χώρα μου, εκεί που κλήθηκα «προσκαλεσμένη» από αυτούς που έτυχε να βοηθήσω πέρα από τους «γνωστούς» ορίζοντες! Ήταν μια αυταπάτη!!
Σε εκείνους τους κόσμους του αγγλοσαξονισμού, της Δύσης, το πρώτο που με εντυπωσίασε ήταν η παρουσία ενός καλού λεξικού πάνω σε κάθε γραφείο! Εντυπωσιάστηκα γιατί μέχρι τότε ποτέ εδώ στη χώρα της «αρχαίας γλώσσας» δεν διδάχτηκα να ψάχνω βαθύτερα νοήματα μέσα στις λέξεις που χρησιμοποιούσα χρησιμοποιώντας τη βοήθεια ενός λεξικού! Αγγλοσάξονες, λοιπόν, με έμαθαν με τον τρόπο τους, να ψάχνω τα «βαθύτερα» νοήματα των λέξεων δικών τους και δικών μας!
Μάλιστα τόσο πολύ διασκεδαστική έγινε η «ουσιαστική μελέτη» των νοημάτων των λέξεων, που βυθισμένη στην περιέργεια, σιγά-σιγά μάθαινα λέξεις με ρίζες «έκπληξη», αφού ήταν Ελληνικές. Έτσι απέκτησα ένα μικρό χόμπι! Βάζαμε στοίχημα κάπου – κάπου με τον σύζυγό μου ένα 20δόλλαρο, για την ετυμηγορία δύσκολων λέξεων που νόμιζα ότι έχουν ρίζες ελληνικές! Με αυτό τον τρόπο μάθαινα εγώ, μάθαινε και αυτός πολύ περισσότερα από αυτά που οι περισσότεροι άνθρωποι γνωρίζουμε γλωσσικά.
Όταν, λοιπόν, μετά 20 χρόνια γύρισα στην Ελλάδα, στην πρώτη μου γραπτή εξέταση στο αμφιθέατρο, τα «σηκωμένα χεράκια» ήταν τόσα πολλά που με ανάγκασαν να βγάλω τα παπούτσια μου, θέρος όντας, γιατί είχα κουραστεί να ανεβοκατεβαίνω με τακούνια! Απογοητευμένη, μάζεψα τις κόλες, πήγα στο γραφείο μου και φώναξα σχεδόν κλαίγοντας τη βοηθό μου, αποσπασμένη καθηγήτρια λυκείου, να με «βοηθήσει να καταλάβω» τι γλωσσικά και συντακτικά λάθη έκανα για να έχουν οι φοιτητές/ριες μου τόσες πολλές «εννοιολογικές» απορίες!
Διάβασε με προσοχή, γέλασε, και μου είπε: «έχεις κάνει ένα και μοναδικό μεγάλο λάθος»! Ποιο είναι αυτό, ρωτάω γεμάτη απορία! Νομίζεις, μου λέει, ότι στη χώρα μας μιλάμε σήμερα με τον ίδιο τρόπο που μιλούσαμε πριν 20-25 χρόνια; Εμείς αλλάξαμε, εσύ ακόμη μιλάς και γράφεις νοηματικά και συντακτικά εκείνη τη γλώσσα που ήξερες! Μπουμ, η κεραμίδα στο κεφάλι!
«Άμα θέλεις μπάρμπα Λάμπρο, ξαναπέρνα από την Άνδρο»! Ποιο λεξικό στο γραφείο και πια νοήματα λέξεων να επιβάλλω; Τα 18χρονα άτομα που είχα μπροστά μου, ιατρικού κύκλου παρακαλώ, δηλαδή 18 και πάνω οι βαθμοί, είχαν πάψει να γνωρίζουν την Ελληνική, στο μέτρο που την γνώριζα εγώ που, όμως τη «σκότωνα» και τη σκοτώνω, γιατί ποτέ δεν «ήμουν καλή στα νέο-ελληνικά»!
Από τότε πέρασαν άλλα 25 χρόνια! Σκότωναν αυτά, σκότωνα και εγώ, αν και πολλές φορές κάποια τόλμαγαν να με ρωτήσουν, «κυρία τη σημαίνει…»; Έπρεπε να είχα μαζέψει τις απορίες τους, θα έγραφα ένα πολύ αποκαλυπτικό «βιβλιαράκι»! Έτσι σήμερα, θα αναφέρω από το μεγάλο λεξικό, του μεγάλου σύγχρονου γλωσσολόγου, Γ. Μπαμπηνίωτη, κάποιες λέξεις με τα νοήματά τους!
Λέει ο Μπαμπηνιώτης,
Βάλτος είναι τόπος με «λιμνάζοντα» νερά!
Βαλτότοπος, είναι περιοχή με βάλτους!
Και τα δύο προέρχονται από το ρήμα «βαλτώνω», που σημαίνει «περιέρχομαι σε στασιμότητα, δεν προχωρώ παραπέρα»!
Όσο τώρα για τους «καλαμιώνες», ο Μπαμπηνιώτης μας λέει, είναι «συστάδα» ή «έκταση» γεμάτη καλάμια και όλοι γνωρίζουμε τα καλάμια! Άλλοι τα χρησιμοποιούν για να στηρίζουν αναρριχόμενα φυτά, όπως φασόλια, αλλά και τον «παρασιτικό κισσό», και άλλοι τα «καβαλάνε», και μάλιστα στην εποχή που ζούμε της ατιμωρησίας και της ληστείας ύλης και αρχών, χωρίς καν να φοβούνται μη σπάσουν!
Το Λυγουριό πάντα είχε και «βάλτους και καλάμια», άλλα ήταν ορατά και άλλα αόρατα! Έχει και ένα κεντρικό γυμνάσιο – λύκειο του Δήμου, εδώ και 50 χρόνια! Σε αυτό φοιτήσαμε οι παλαιότεροι, αλλά φοιτούν και οι νεότεροι! Αυτό, όπως και «τυφλές αποφάσεις και έργα», που τα ονομάζουμε «πρόοδο», «ανάπτυξη», και άλλες όμορφες λέξεις, θα έπρεπε να μας είχαν διδάξει ότι είναι αναγκαία η νοηματική διερεύνηση των λέξεων στα λεξικά Μπαμπηνιώτη, Τριανταφυλλίδη ή όποιού άλλου, που θα έπρεπε είναι πάνω στο γραφείο καθενός Έλληνα για να μην τον «φλομώνουν» με ωραίες λέξεις οι κάθε λογής πολιτικάντηδες, αν πραγματικά ήθελε την πρόοδο στη χώρα του, τον τόπο του, στη γεωστρατηγική του θέση! Οι λέξεις, κυρίως οι της Ελληνικής γλώσσας, έχουν τεράστια «θεϊκά» νοήματα και διδαχές, αλλά δυστυχώς, έτσι όπως την καταντήσαμε, ποτέ δεν πρόκειται να καταλάβουμε τι ήθελε να πει ο Καβάφης με τους στοίχους,
«Τι περιμένουμε στην αγορά συναθροισμένοι;
Είναι οι βάρβαροι να φθάσουν σήμερα……
…Γιατί ο αυτοκράτωρ μας τόσο πρωί σηκώθη,
και κάθεται στης πόλεως την πιο μεγάλη πύλη
στον θρόνο επάνω,
Γιατί οι βάρβαροι θα φθάσουν σήμερα…
… Γιατί οι δυο μας ύπατοι κι οι πραίτορες εβγήκαν
σήμερα με τες κόκκινες, τες κεντημένες τόγες
γιατί βραχιόλια φόρεσαν με τόσους αμεθύστους,
και δαχτυλίδια με λαμπρά, γυαλιστερά σμαράγδια
γιατί να πιάσουν σήμερα πολύτιμα μπαστούνια
μ’ ασήμια και μαλάματα έκτακτα σκαλιγμένα;
Γιατί οι βάρβαροι θα φθάσουν σήμερα
και τέτοια πράγματα θαμπώνουν τους βαρβάρους…
…Γιατί αδειάζουν γρήγορα οι δρόμοι κι οι πλατέες
κι όλοι γυρνούν στα σπίτια τους πολύ συλλογισμένοι;
Γιατί ενύχτωσε κι οι βάρβαροι δεν ήλθαν…
…Οι άνθρωποι αυτοί ήσαν μια κάποια λύσις…»
Έτσι, λοιπόν, αυτοί που πήγανε στο «βάλτο» και κόψανε «καλάμια», τα «καβάλησαν»και πετάνε με ανεμίζουσες τις στολισμένες «τόγες», χωρίς κανένα φόβο μη σπάσει το «καλάμι»! Θα περιμένουμε πολύ ακόμη για τους «βαρβάρους» που θα ήταν «μια κάποια λύσις…», διότι δεν καταλάβαμε ότι είναι ήδη εδώ, στολισμένοι, με λαμπρά βραχιόλια και δαχτυλίδια με πολλούς αμεθύστους και γυαλιστερά σμαράγδια, και στολισμένες τόγες καβάλα στα «καλάμια»!
…στο «βάθος Πρόοδος», από το ρήμα προοδεύω που είναι ακριβώς το αντίθετο του βαλτώνω! Αλλά όταν ο βάλτος προάγεται ως πρόοδος…! Ο «νοών νοείτω»!
*DVM, MSc, MSc, PhD, pr.MRCVS συντ. Καθηγήτρια Μικροβιολογίας και Λοιμωδών Νοσημάτων
Ακολουθήστε την Ενημέρωση Πελοποννήσου στο Facebook
Ειδήσεις από: Ναύπλιο – Άργος – Ερμιονίδα – Τρίπολη – Κορινθία – Αθλητικά – Άρθρα – Αποκλειστικές Έρευνες και Συνεντεύξεις.
