Πολλαπλό βιβλίο: Γιατί αντιδρούν οι γονείς στο Ναύπλιο και τι φοβούνται για το μέλλον των παιδιών;

Με παρέμβαση της η Ένωση Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων Ναυπλίου τοποθετείται απέναντι στην εφαρμογή του «πολλαπλού βιβλίου» στα δημόσια σχολεία. Σε ανακοίνωσή της, η Ένωση εκφράζει την έντονη ανησυχία της για την επερχόμενη κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων και τη δημιουργία μαθητών «διαφορετικών ταχυτήτων», καλώντας το Υπουργείο Παιδείας να αποσύρει την απόφαση και να εστιάσει στα πραγματικά, καθημερινά προβλήματα των υποδομών και της υποστελέχωσης. Ακολουθεί η σχετική ανακοίνωση:

Το «πολλαπλό βιβλίο» θα οδηγήσει σε μεγαλύτερη κατηγοριοποίηση των σχολείων.

Το Υπουργείο Παιδείας, με πρόσφατη απόφασή του, καλεί τους εκπαιδευτικούς να επιλέξουν μέχρι τη λήξη του φετινού διδακτικού έτους τα σχολικά εγχειρίδια που θα διδάσκονται οι μαθητές το σχολικό έτος 2027-2028, στο πλαίσιο εφαρμογής του λεγόμενου «πολλαπλού βιβλίου».

Η απόφαση αυτή προκαλεί εύλογη ανησυχία και προβληματισμό στους γονείς. Όχι μόνο γιατί καλούνται οι εκπαιδευτικοί να μελετήσουν και να αξιολογήσουν εκατοντάδες βιβλία μέσα σε ελάχιστο χρόνο και μάλιστα στο τέλος μιας ιδιαίτερα απαιτητικής σχολικής χρονιάς, αλλά κυρίως γιατί ανοίγει τον δρόμο για μια βαθύτερη αλλαγή στον χαρακτήρα της δημόσιας εκπαίδευσης.

Το λεγόμενο «πολλαπλό βιβλίο» παρουσιάζεται ως διεύρυνση των επιλογών. Στην πραγματικότητα όμως κάθε μαθητής θα συνεχίσει να διδάσκεται ένα μόνο βιβλίο. Αυτό που αλλάζει είναι ότι διαφορετικά σχολεία θα χρησιμοποιούν διαφορετικά βιβλία. Έτσι δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για διαφορετικές μορφωτικές διαδρομές, διαφορετικές απαιτήσεις και τελικά διαφορετικά επίπεδα γνώσης από σχολείο σε σχολείο.

Οι γονείς έχουμε κάθε λόγο να ανησυχούμε ότι η επιλογή αυτή θα οδηγήσει σε μεγαλύτερη κατηγοριοποίηση των σχολείων. Ανάλογα με την περιοχή, τις κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες και το «προφίλ» κάθε σχολείου, μπορεί να διαμορφωθούν διαφορετικές ταχύτητες εκπαίδευσης και διαφορετικές μορφωτικές ευκαιρίες για τα παιδιά. Αντί να ενισχύεται η ισότητα, κινδυνεύουν να βαθύνουν οι ήδη υπάρχουσες ανισότητες μέσα στο δημόσιο σχολείο.

Για δεκαετίες, το ενιαίο σχολικό βιβλίο εξασφάλιζε ότι όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από τον τόπο κατοικίας τους ή την κοινωνική κατάσταση της οικογένειάς τους, είχαν πρόσβαση στον ίδιο βασικό κορμό γνώσεων. Αυτό δεν σημαίνει ότι τα σχολικά βιβλία ήταν ή είναι υπεράνω κριτικής. Αντίθετα, οι γονείς έχουμε κάθε λόγο να διεκδικούμε ουσιαστική συζήτηση για το περιεχόμενο των βιβλίων, για το τι και πώς μαθαίνουν τα παιδιά μας στο σχολείο, για τη σχέση της γνώσης με τις σύγχρονες κοινωνικές, επιστημονικές και μορφωτικές ανάγκες.

Άλλο όμως η αναγκαία συζήτηση για τη βελτίωση των σχολικών βιβλίων και άλλο η κατάργηση του ενιαίου χαρακτήρα τους και η αντικατάστασή του από ένα σύστημα που ενισχύει τις διαφοροποιήσεις μεταξύ σχολείων και μαθητών.

Την ίδια στιγμή, τα σχολεία εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν οξυμένα προβλήματα που απαιτούν άμεσες λύσεις ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς. Οι γονείς αγωνιούμε για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, τα κενά στην παράλληλη στήριξη, την ανεπαρκή στελέχωση με σχολικούς νοσηλευτές και άλλες υποστηρικτικές δομές, τα προβλήματα στα ολοήμερα σχολεία, τις συγχωνεύσεις τμημάτων, την υποχρηματοδότηση και τις ελλείψεις στις σχολικές υποδομές.

Αυτά είναι τα ζητήματα που επηρεάζουν καθημερινά τη μόρφωση, την ασφάλεια και την εκπαιδευτική πορεία των παιδιών μας. Αυτές είναι οι πραγματικές προτεραιότητες που οφείλει να αντιμετωπίσει η Πολιτεία.

Ως Ένωση Συλλόγων Γονέων θεωρούμε ότι η συγκεκριμένη Υπουργική Απόφαση πρέπει να αποσυρθεί. Απαιτούμε να δοθεί ο απαραίτητος χρόνος για ουσιαστική επιστημονική, παιδαγωγική και κοινωνική συζήτηση γύρω από το ζήτημα των σχολικών βιβλίων και να ληφθούν όλα τα αναγκαία μέτρα για την κάλυψη των πραγματικών αναγκών των σχολείων.

Διεκδικούμε ένα πραγματικά δημόσιο και ενιαίο σχολείο για όλα τα παιδιά, με σύγχρονα βιβλία, επαρκή χρηματοδότηση, μόνιμο προσωπικό και ίσες μορφωτικές ευκαιρίες για όλους τους μαθητές, χωρίς κατηγοριοποιήσεις και αποκλεισμούς.